Выбрать обучение
Вход в ЛК
Выбрать обучение
Вход в ЛК
Выбрать обучение
«Супервизия отношений.
Поиск мотивов и возможностей»
Программа подготовки к супервизорской деятельности (супервизии отношений), индивидуально и в группах.
По окончанию обучения выдается соответствующий документ
Подробнее
Выбрать
обучение
↓
Продолжительность: 1,5 года, 7 модулей-встреч
февраль 2027 – сентябрь 2028
176 ак.часов, включая 140 аудиторных

Одна встреча-модуль, 2,5 дня – в среднем один раз в три месяца
Пт 17:00 – 20:30
Сб 10:30 -- 18:30
Вс 10:30 – 18:30

2027 г.
1.   12 – 14 февраля
2.   4 – 6 июня
3.   8 – 10 октября
4.   17 – 19 декабря
2028 г.
5.   24 – 26 марта
6.   2 – 4 июня
7.   29 сентября – 1 октября

Стоимость одной встречи-модуля 35 700 руб. (в т.ч. ндс 5%)
1 год, 4 модуля-встречи по 2 дня
  • 1 семинар: 29 – 30 августа 2026
  • 2 семинар: 07-08 ноября 2026
  • 3 семинар: 16-17 января 2027
  • 4 семинар: 1-2 мая 2027

Стоимость одной встречи-модуля 23 800 руб. (в т.ч. ндс 5%)

Ведущие

  • Александр Дементьев
    Ведущий групп, терапевт, супервизор, старший преподаватель
    Автор курса
  • Валентина Морозова
    Руководитель Школы Экзистенциальной Практики, частнопрактикующий психотерапевт в экзистенциально-гуманистическом подходе, соведущая обучающей программы «Неспешность и Подлинность», продюсер проекта «Площадка. Место, Где Можно»

Автор курса и ведущий

  • Александр Дементьев
    Ведущий групп, терапевт, супервизор, старший преподаватель
    Автор и ведущий курса
Программа по введению в супервизорскую работу (супервизию отношений), индивидуально и в группах. Москва

«Супервизия отношений.
Поиск мотивов и возможностей»

Автор и ведущий курса: Александр Дементьев

Не работать собой?

Программа «Супервизия отношений. Поиск мотивов и возможностей» продолжает линию программ «Ведущий группы. Работать собой» и «Терапия. Консультирование. Работать собой». Но ключевой вопрос в ней ставится иначе. Не работать собой? А кем и чем? Супервизия – это работа с системой терапевт-клиент/ведущий-группа, в которой важно не замещать терапевта/ведущего, а вместе с ним определять балансы и дисбалансы во взаимодействии с клиентом/группой и способы изменений. Это первое отличие программы.


Второе важное отличие. В программе мы будем учиться искать ответы в первую очередь не на вопросы «Что делать?» и т.п. - а на вопросы «Что происходит с терапевтом/ведущим? В каком он состоянии? С чем это может быть связано? Что происходит в отношениях между терапевтом/ведущим и клиентом/группой? Какие смыслы происходящего? и т. д. И уже после гипотез ответов на эти вопросы будем переходить к вопросам «Как с этим возможно работать?»

  • Для кого программа
    Для тех, кто хотел бы работать в супервизии отношений систем клиент-терапевт/группа-ведущий, индивидуально и в группах.
    Для тех, кто работает в терапии/психологии, в профессиях «человек-человек» (педагогика, медицина, социальная сфера, бизнес)
  • Что будет на курсе
    • постоянное личное участие в практикумах под внимательной супервизией;
    • исследование, обсуждение и анализ супервизорской работы;
    • дидактический материал — только в живом интерактивном режим
    В программе
    — вы узнаете платформу супервизорской работы экзистенциального направления, а также возможное расширение и синтез с супервизией в других подходах
    — узнаете и будете практиковать — в новых ракурсах — навыки супервизорской работы

Программа курса

4 двухдневных встречи

Перед супервизией

— на встрече вы узнаете, как подготовиться к супервизии супервизору и помочь подготовиться супервизанту

1.1 Откуда родом?
История супервизорской практики
Отличия от терапии и обучения
Чем не является супервизия
Индивидуальная супервизия и супервизия в группах

1.2 С чего начинается?
Знакомство в системе супервизор-супервизант. Опасения супервизанта (нарциссические и другие)
Ожидания.
Возможности. Невозможности
Как докладывается случай: (рассказ-нарратив; расшифровки; представление случая клиентского на группе и др.)
В каком случае какой формат более полезен
Начало супервизии
— на встрече вы узнаете и будете практиковать особенности входа в супервизию в различных направлениях
— как создавать такой контакт, чтобы супервизант мог принести всё, включая самое сложное в своей практике

2.1 Супервизия отношений – Супервизия действий
Представления случая – классика и модерн

2.2 Супервизия
  • в экзистенциальном направлении
  • в системном направлении
  • супервизия Мак-Вильямс
  • балинтовские группы
  • рефлексивные (отражающие) команды
Внутри супервизии
  • на встрече вы узнаете и будете практиковать особенности ведение супервизии в различных направлениях
  • на чём сфокусировано внимание супервизора в отношениях терапевт-клиент/ведущий-группа:
— на чувствах терапевта/ведущего
— на особенностях и чувствах клиента/участников группы
— на отношениях между ними
— на динамических процессах, которые проходят между ними
— на сложностях, связанных с профессиональной идентичностью: неуверенность в своей профессиональной идентичности, обрывы терапии, не сформированная практика, сложность набора клиента и т.д.

3.1 Отражать и делиться. Каким образом?
Встреча системы супервизор-супервизант – и терапевт-клиент/ведущий-группа

3.2 Значение вопросов
Завершение супервизии
— на встрече мы будем завершать и интегрировать материал наших встреч с вашей практикой

4.1 Что может измениться?

4.2 Как может складываться или не складываться альянс супервизант-супервизор?
Как достичь неудачи в супервизии?
Программа подготовки к супервизорской деятельности (супервизии отношений), индивидуально и в группах. Москва - Спб

«Супервизия отношений.
Поиск мотивов и возможностей»

Автор курса: Александр Дементьев
Ведущие курса Супервизия Отношений 2: Александр Дементьев и Валентина Морозова

Не работать собой?


Программа «Супервизия отношений. Поиск мотивов и возможностей» продолжает линию программ «Ведущий группы. Работать собой» и «Терапия. Консультирование. Работать собой». Но ключевой вопрос в ней ставится иначе. Не работать собой? А кем и чем? Супервизия – это работа с системой терапевт-клиент/ведущий-группа, в которой важно не замещать терапевта/ведущего, а вместе с ним определять балансы и дисбалансы во взаимодействии с клиентом/группой и способы изменений. Это первое отличие программы.


Второе важное отличие. В программе мы будем учиться искать ответы в первую очередь не на вопросы «Что делать?» и т.п. - а на вопросы «Что происходит с терапевтом/ведущим? В каком он состоянии? С чем это может быть связано? Что происходит в отношениях между терапевтом/ведущим и клиентом/группой? Какие смыслы происходящего? и т. д. И уже после гипотез ответов на эти вопросы будем переходить к вопросам «Как с этим возможно работать?»

  • Для кого программа
    • для тех, кто хотел бы работать в супервизии отношений систем клиент-терапевт/группа-ведущий, индивидуально и в группах.
    • для тех, кто работает в терапии/психологии, в профессиях «человек-человек» (педагогика, медицина, социальная сфера, бизнес).
  • Что будет на курсе
    • постоянное личное участие в практикумах под внимательной супервизией;
    • исследование, обсуждение и анализ супервизорской работы;
    • дидактический материал — только в живом интерактивном режим
  • В программе
    • вы узнаете платформу супервизорской работы экзистенциального направления, а также возможное расширение и синтез с супервизией в других подходах;
    • узнаете и будете практиковать навыки работы в групповой супервизии.

Программа курса

7 модулей-встреч по 2,5 дня

Перед супервизией

— на встрече вы узнаете – как подготовиться к супервизии супервизору – и помочь подготовиться супервизанту

1.1 Откуда родом?
История супервизорской практики.
Отличия от терапии и обучения.
Чем не является супервизия.
Индивидуальная супервизия и супервизия в группах.

1.2 Позиции супервизора
Знакомство в системе супервизор-супервизант. Опасения супервизанта и супервизора (нарциссические и другие).
Как представить случай (рассказ-нарратив; расшифровки; представление случая на группе и др.).

Мотивы супервизора, явные и теневые.
Ожидания супервизанта и супервизора.
Возможности. Невозможности.
В начале супервизии
— на встрече вы узнаете и будете практиковать особенности входа в супервизию в различных направлениях

2.1 Супервизия отношений – Супервизия действий
Модель супервизии отношений.
Как создавать такой контакт, чтобы супервизант мог принести разный материал, включая и самый сложный в своей практике.

2.2 В процессах обратной связи. Фокусировки
Предоставление пространства и времени.
Динамический баланс поддержки и конфронтации.
На чём сфокусировано внимание супервизора в отношениях терапевт-клиент/ведущий-группа:
- на чувствах терапевта/ведущего;
- на особенностях и чувствах клиента/участников группы;
- на отношениях и на динамических процессах, которые проходят между ними;
- на сложностях, связанных с профессиональной идентичностью: неуверенность в своей профессиональной идентичности, обрывы терапии, не сформированная практика, сложность набора клиента и т.д.
Внутри супервизии
— на встрече вы узнаете и будете практиковать особенности ведения супервизии в групповых форматах

3.1 Супервизия в групповом формате
Ожидания участников. Процессы групповой динамики в супервизорских группах.

3.2 Условия групповой супервизии
Поддержка супервизантов.
Включение участников.
Ведение формата.
Внутри супервизии
— на встрече вы узнаете и будете практиковать особенности ведения супервизии в экзистенциальном направлении

4.1 В пространстве экзистенциального диалога
Форма терапии. Работа-исследование в измерении: Сложности – Ограничения – Возможности – Противоречия – Поиск направления.

4.2 Интервенции
Интервенции вербальные.
Интервенции невербальные.
Интерпретации.
Гипотезы.
Интерпретативные действия.
Внутри супервизии
— на встрече вы узнаете и будете практиковать особенности ведения супервизии в различных направлениях

5.1 Супервизия
- супервизия Мак-Вильямс;
- в системном направлении.

5.2 Отражать и связывать. Каким образом?
Встреча системы супервизор-супервизант – и терапевт-клиент/ведущий- группа.
Значение и ограничение вопросов.
Форма терапии.
Фокусировки:
- На встрече/сессии - Мир снаружи - Мир внутри.
Фокусировки:
- Взаимосвязи – Нарративы – Отношения – Мотивы - Смыслы.
Внутри супервизии
— на встрече вы узнаете и будете практиковать особенности ведения супервизии в балинтовских группах и рефлексивных командах

6.1 Сложные темы. Сложные супервизанты. Сложные супервизоры

6.2 Особые возможности
В пространстве переноса и контрпереноса.
Разыгрывания и сопротивление.
Интеграции и расщепления.
Распределение внимания.
Параллельные процессы.
Компетентность.
Завершение супервизии
— на встрече мы будем завершать и интегрировать материал наших встреч с вашей практикой

7.1 Что может и что не может измениться?
Как достичь неудачи в супервизии?
Когда/в каких случаях супервизия состоялась?
Как может складываться или не складываться альянс супервизант-супервизор?

7.2 Завершающие работы

Условия

Продолжительность / Место / Стоимость
Продолжительность: 1 год, 4 модуля-встречи по 2 дня
август 2026 – май 2027

Место проведения: г.Москва, м.Краснопресненская


Стоимость одной встречи-модуля 23 800 руб. (в т.ч. ндс 5%).
Договорённость предполагает оплаченное участие во всех встречах. Каждая встреча оплачивается отдельно — за 1 месяц до начала.
Записаться

Условия

Продолжительность / Место / Стоимость
Продолжительность: 1,5 года, 7 модулей-встреч.
февраль 2027 – сентябрь 2028
одна встреча-модуль, 2,5 дня – в среднем один раз в три месяца

Даты:
2027 г.
1.   12 – 14 февраля
2.   4 – 6 июня
3.   8 – 10 октября
4.   17 – 19 декабря
2028 г.
5.   24 – 26 марта
6.   2 – 4 июня
7.   29 сентября – 1 октября

Время:
Пт 17:00 – 20:30
Сб 10:30 -- 18:30
Вс 10:30 – 18:30

Место проведения: г. Москва, м. Краснопресненская/Баррикадная


Стоимость одной встречи-модуля 35 700 руб. (в т.ч. ндс 5%).
Договорённость предполагает оплаченное участие во всех встречах. Каждая встреча оплачивается отдельно — за 1 месяц до начала.
Записаться