«Детская комната или когда мудрость ребенка важнее знания терапевта»

Обучающая программа для детских психологов, психотерапевтов, педагогов и родителей в Архангельске

Даты обучения

Время / Продолжительность / Стоимость

2026 год
1. 3-4 октября
2. 12-13 декабря
2027 год
3. 6-7 февраля
4. 3-4 апреля
5. 12-13 июня
6. 18-19 сентября

• 6 двухдневных встреч в течение 2026–2027 гг
• Очно, в городе Архангельске
• Работа в субботу и воскресенье с 10:00 до 18:00, с перерывом на обед и двумя кофе-брейками
• Стоимость будет известна позже

Ведущая

Любовь Кулик (Пилявцева)

Семейный и детский психолог, экзистенциальный терапевт, супервизор и ведущая групп, организатор и ведущая интенсива «Море возможностей», совладелец Центра «Крошкиножки» с 2003 г, основатель «Центр Территория Жизни», опытный ведущий «Детской комнаты».

Обучающая практико-ориентированная программа для родителей, детских психологов, психотерапевтов, педагогов, тьютеров. Архангельск

«Детская комната или когда мудрость ребенка важнее знания терапевта»

Ведущая курса: Кулик (Пилявцева) Любовь

АВТОР и куратор: Ирина Млодик - кандидат психологических наук, психолог экзистенциального направления, гештальт-терапевт, автор книг и статей по детской и взрослой практической психологии.

Эта программа создана:
— для взрослых, желающих больше понять о своем детстве и отношениях с собой и другими сейчас;
— для родителей, желающих лучше понимать и укреплять отношения со своими детьми;
— для детских психологов, психотерапевтов, педагогов;
— для специалистов в профессиях, где есть взаимодействие с детьми: логопеды, врачи-педиатры, воспитатели в детских садах.

Результатом программы станут:
- более зрелое отношение к своей жизни;
- профессиональное расширение для психологов разных модальностей;
- устойчивость и «профессионализм» в родительстве;
- большее понимание своих детей и даже партнеров — что стоит за поступками ребенка и о чем на самом деле вам говорит партнер;
- пройдя программу, вы поможете своим детям взрослеть.

Программа включает:
• теоретические блоки
• упражнения
• групповую терапевтическую работу

По окончании обучения участники с высшими психологическим, педагогическим и медицинским образованием получат удостоверения гос. образца о повышении квалификации. Это лицензированная программа, ее ведут в разных городах России преподаватели, проходившие стажировку у Ирины Млодик и имеющие глубокий опыт практики.

Программа курса

1. Личность важнее проблемы

Особенности первого контакта с ребенком. Дети и взрослые – в чем отличие? Диагностика в процессе первого контакта. Беседа с родителями – с ребенком или без? Родительские представления. Выяснение родительского запроса и сопоставление его с потребностями самого ребенка. Диагностика – как начало психотерапии. Диагностические методики проективного характера для детей разных возрастов/
2. Настоящее важнее прошлого

Цикл контакта и механизмы его прерывания. Особенности защитных механизмов у детей, способы диагностики и работы с ними. Всегда ли защитные механизмы защищают? Наличие полярностей в детской психике, знакомство и работа с ними.
3. Принятие важнее исправления

Диалогические отношения в контакте. «Я-Ты» или «Я-Ему»? Самораскрытие терапевта. Ответственность за процесс психотерапии. Методики работы с мотивационной сферой ребенка. Поиски ресурсов и обнаружение скрытых возможностей. Детская агрессия. Сложности во взаимоотношениях.
4. Чувства важнее мыслей

Отсутствие завершенности как потенциальный источник дисфункциональности. Психологическая травма и посттравматический синдром- психоаналитический взгляд, этапы и способы работы с психологической травмой у детей. Работа с детскими страхами. Страх смерти, как экзистенциальный источник всех детских страхов.
5. Понимание важнее объяснения

Особенности работы с подростками. Пубертатный кризис – сложен, но необходим. Групповые методы как осознанная необходимость.
6. Человек важнее диагноза

Когда ребенка нужно показать психиатру. Аутизм. Шизофрения. Олигофрения. Задержка психического развития. Что может психолог? Сотрудничество с другими специалистами. Работа с психосоматикой. Ребенок в контексте семьи.

Условия

Формат:
- 6 двухдневных встреч в течение 2026–2027 гг
- Очно, в городе Архангельске
- Работа в субботу и воскресенье с 10:00 до 18:00, с перерывом на обед и двумя кофе-брейками
Даты курса:

2026 год
1. 3-4 октября
2. 12-13 декабря
2027 год
3. 6-7 февраля
4. 3-4 апреля
5. 12-13 июня
6. 18-19 сентября
Стоимость:

Стоимость будет известна позже

Записаться

Задать свои вопросы о программе

Задать вопрос

«Детская комната или когда мудрость ребенка важнее знания терапевта»

Ведущая

«Детская комната или когда мудрость ребенка важнее знания терапевта»

Программа курса

Условия

Формат:

Даты курса:

Стоимость:

Задать свои вопросы о программе